学习《幼儿园课程改革的第二步支架：改造我们的专业知识和能力结构》

2019/3/4

 学习《幼儿园课程改革的第二步支架：改造我们的专业知识和能力结构》 心得体会

    针对《幼儿园课程改革的第二步支架：改造我们的专业知识和能力结构》及《（华爱华）游戏与教学融合的关键：游戏与教学互为生成》文件进行学习与探讨。

   请每位老师结合班级重点游戏区域（音乐区和语言区其一）聚焦一个“焦点”，运用第二支架中的支架2进行分析和交流，并且提出了自己的想法。希望老师们在认真自主研读第二步支架的相关内容后，学会有意识地用专业眼光来分析儿童行为，找准教师定位，有所作为或有所不为，进一步推进课程游戏化的进程，不断的提升教师的专业能力，真正的体现出“儿童在前”的观念。

学习理论网址：

《幼儿园课程改革的第二步支架：改造我们的专业知识和能力结构》  

《（华爱华）游戏与教学融合的关键：游戏与教学互为生成》   

截止时间：2019年3月11日