【园部】听课促交流，评课促成长

为了进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，立足园本教研，将“课程游戏化”渗透到保教活动中，推进高质量课程建设，无锡市通德桥实验幼儿园于2024年1月11日——1月15日开展了“教育活动的计划与实施”展示活动。

本次展示活动共有14位教师参加，他们依据《指南》和《评估指南》精神，结合自身的教学特点，着眼于幼儿的学习与发展，从资源开发、目标设置、教学组织等方面入手，按照幼儿的年龄特点和发展水平设计活动方案、准备活动材料，给大家呈现了生动鲜活、积极有效的活动现场。

通幼的骨干老师和空班教师们轮流参与了本次展示活动的观摩及评价，认真观察聆听，细致做好记录、分析与评价。展示教师一一向大家介绍了自己的设计思路，并对自己的活动进行了自我评价与反思。评课教师们结合自身经验，从教学目标的适宜性和达成度、环节设计适宜性、教学具等活动准备、师幼互动质量、幼儿整体与个体的学习与发展等方面各抒己见，纷纷指出教学中的亮点以及有待改进的地方，并对下一步的教学活动设计给予指导，共同探讨解决方法，让每位教师都受益匪浅，使得本次活动更有温度、更有意义。

学而知不足，思而知后进。本次活动的开展为教师们搭建了一个相互学习、交流共享、反思探究的平台，促进了我园教师队伍专业化的成长，展现了我园教师积极进取、求知向上的精神风貌，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。